Harha on ja ei ole

Juttelin täällä Intiassa sanjaasin kanssa mayasta, harhasta, hän sanoi että ma tarkoittaa ’on’, ya tarkoittaa ’ei’, maya toisin sanoen sekä on että ei ole. Tietämättömän näkökulmasta ykseyttä ei ole, mutta valaistuneen näkökulmasta ykseys on. Maya saa mielen etsimään onnea ulkopuoleltamme, juuri tämä on harhaa, sillä onni muuttuu väistämättä kärsimykseksi. Sen sijaan mayan tuolta puolen, ykseyden…

Mistä hänet tunnistaa

Hän kysyi mistä tunnistaa valaistuneen pyhimyksen. Hän joka rakastaa kaikkia ihmisiä, eläimiä ja luontoa eroa näkemättä, joka ei pelkää mitään, on vakiintunut puhtaaseen tietoisuuteen. Mestariksi pitää kypsyä, mutta niin pitää oppilaaksikin. Ken väittää ettei opettajia tarvita, haluaisi että hän kuunneltaisiin, että häntä kunnioitettaisiin opettajana, näin hänen väitteensä on sisäisesti ristiriitainen. Ilman nöyryyden kauneutta ei voi…

Hän ei ole henkilö

ihmiset luulevat että me harjoitamme henkilöpalvontaa mestarimme suhteen sillä he eivät ymmärrä ettei valaistunut ole henkilö vaan kaikkiallinen tietoisuus joka ilmenee valaistuneessa Jeesus oli hengessä yhtä Isän kanssa Buddha oli nirvanan ilmentymä ja Krishna antoi Brahmanille hahmon meidän ajassamme jumalallinen tietoisuus laskeutui mestarimme hahmoon niinpä me kunnioitamme ja rakastamme hänessä Korkeinta rakkaus valaistunutta pyhimystä kohtaan…

Hän ei ole henkilö

Ollessani Eurooppaa kiertämässä satunnainen kävijä oli ensi kertaa tapaamassa valaistunutta, hän kysyi miten mestarini selviää henkilöpalvonnasta, sanoin ettei hän ole henkilö. Kristityt eivät pidä Jeesusta henkilönä vaan Jumalan ilmentymänä, ja Sakyamuni oli kosmisen Buddhan ilmentymä. Ihmiset joilla on ego, luulevat että mestarillakin on ego, että hän on fyysinen olento, mutta ei valaistunut kaipaa palvontaa, sen…

Opettaja vai oppilas?

ne jotka arvostelevat henkisiä opettajia tahtoisivat usein itse nousta opettajan asemaan minulle taas ei tulisi mieleenikään arvostella valaistunutta mestaria enhän itse ole opettaja vaan oppilas ja opetuslapsi oppilas on se joka oppii lapsi taas on se joka elää hetkessä ja oppimisen virrassa mielelläni kuitenkin autan oppilastovereitani sillä tehdessäni niin saan olla avuksi ja samalla opin…

Hän on peilimme

oppilas kysyi mestariltani mitä tapahtuu kun kaksi valaistunutta kohtaa toisensa se on kuin kaksi peiliä laitettaisiin vastakkain ne heijastavat toistensa puhtauden eikä heillä ole mitään kommunikoitavaa toisilleen sillä he ovat jo perimmäisessä rakkauden tilassa entä mitä tapahtuu kun oppilas kohtaa valaistuneen hän heijastaa meidän todellisen olemuksemme me näemme hänessä sen mitä miksi me voimme kasvaa…

Valojen valo

Rakas ystäväni, olethan kokenut ukkosilman, kun taivaalla jyrähtelee ja sade kastelee maan, ja varmaankin olet saanut kokea myös sisäisen ukkosen, kun vihan salamat leiskuvat silmissä ja puhe muistuttaa ukkosen jylinää. Ja kuinka usein oletkaan saanut nähdä auringon paistavan taivaalta. Mutta oletko nähnyt auringon loistavan myös sydämessäsi, oletko saanut kokea rakkauden valon täyttävän kehosi solut? Varmastikin…

Rakkauden gravitaatio löydetty

Gravitaatioaalloista tultiin tietoisiksi, kun tiedemiehet tarkkailivat kahden mustan aukon yhdistymistä. Minä taas olen tarkkaillut toisenlaista vetovoimaa, kun kaksi ihmistä rakastuu, heidänkin välillään vallitsee selvä gravitaatio ja tapauksesta riippuen puolivaloisat aukot sulautuvat tosiinsa ja heidän sydämiensä planeetat alkavat kiertää toisiaan, jolloin niiden yhteenlaskettu valo lisääntyy. Mutta vielä suurempi vetovoima sisältyy valaistuneeseen pyhimykseen, jota voisi kutsua puhtaan…

Mehiläiset ja kukka

Riitti että pääsin mestarini kanssa samaan halliin, kun ilo ja rakkaus minussa lisääntyivät. Hän on kuin aurinko, jonka säteet pyyhkäisevät tietämättömyyden pilvet syrjään. Sen tähden opetuslapset ovat kautta aikain kerääntyneet valaistuneitten pyhimysten ympärille niin kuin mehiläiset, jotka hakeutuvat kukan luokse medestä nauttien. – Taavi Kassila

Miten opetuslapsi kasvaa

Valaistunut pyhimys ei käytä väkivaltaa muuttaessaan opetuslastaan, sillä niin kuin mestarini sanoo, kukannuppua ei voi avata väkisin eikä taimenta voi pakottaa kasvamaan, nuppu avautuu maan ravinteiden ja auringonvalon vaikutuksesta itsestään. Samalla tavoin opetuslapsen sydän avautuu pyhimyksen rakkauden ja puhtaan tietoisuuden valossa. Niin kuin hyvät vanhemmat mestari antaa opetuslapselleen rakkautta asettaen samalla hänelle rajat, ja niin…