Onnen salaisuus

Kaikki haluaisivat olla onnellisia, ihmiset vain etsivät onnea eri tavoin, jotkut päihteistä, toiset omaisuudesta, kolmannet vaikutusvallasta, mutta nämä menetelmät synnyttävät kärsimystä. Todellisen onnen salaisuus on rakkaus, kun teemme sitä työtä jota rakastamme, olemme onnellisia, kun olemme niiden ihmisten seurassa, joita rakastamme, olemme onnellisia. Toisinaan rakkauskin tuottaa kärsimystä, mikä johtuu siitä rakkauteemme on sekoittunut itsekkyyttä ja…

Putoava kukkanen

Mestarini puutarhassa on puu, jossa kasvaa kauniita kukkia; katsellessani parvekkeeltani kukista ylintä, se putosi ja Maa-Äiti otti sen vastaan. Samalla tavoin eräänä päivänä kehoni tulee tiensä päähän ja putoaa elämän puusta tullakseen jälleen maaksi, mutta se ei ole kuolema jota odotan vaan egon kuolema, jota kohden pyrin henkisillä harjoituksilla, hyvillä teoilla ja mestarini armosta. Sillä…

Avautumisen kauneudesta

Olemme kukkia Jumalan puutarhassa, osa meistä on nupullaan, toiset puolittain avoinna, muutamat harvat täydessä kukoistuksessa lahjoittaen maailmalle kauneutensa ja suloisen tuoksunsa. Jumalan armon valo loistaa aina, mutta jos pitäydymme nuppumme suojissa, emme voi syyttää siitä aurinkoa, aurinko ei pakota meitä avautumaan, se antaa meille mahdollisuuden ja kun olemme kypsiä, avautuminen tapahtuu; tunsimme ennen vain nupun…

Rikkaus

Köyhyyttä on se että valitamme sitä mitä meillä ei ole, että elämme epäterveesti, olemme itsekkäitä ja vailla myötätuntoa, saastutamme luontoa, kahmimme itsellemme ja olemme kiittämättömiä. Rikkaus on sitä, että olemme kiitollisia siitä mitä meillä on ja meillä on paljon, kehomme monet osat toimivat hyvin, meille annetaan ruokaa ja suojaa, luonnonkauneutta, mahdollisuuksia tehdä hyvää, osoittaa rakkautta…

Tässä ja nyt

Ennen tein kaikenlaisia suunnitelmia, mutta ne eivät aina toteutuneet, koska elämä toi eteeni asioita, joita en ollut osannut ottaa huomioon. Nyt tulevaisuuden suunnitelmani on elää nykyhetkessä, sillä menneisyyden ajatteleminen ja tulevaisuuden pohtiminen tapahtuvat mielessä ja sillä hetkellä emme elä nykyhetkessä. Kun avaudun nykyhetkelle, näen elämän joka on kaunis, voin ilmaista ystävyyttä ja rakkautta tässä ja…

Autuaallista elämää

Kun herään aamulla pyöreässä talossani, mestarin puutarhassa, toistan valaistumisen rukousta, otan pyhän kylvyn ja liityn toisten seuraan toistamaan mantroja tunniksi,                                     sitten juomme teetä ja katselemme auringon nousua, istun tunnin meditaatioon vaipuneena ja teen venyttäviä joogaliikkeitä. Aamiaisen jälkeen seuraa epäitsekästä työskentelyä ja illalla laulamme pyhiä lauluja ja istumme mestarista virtaavassa valossa, tutkimme myös pyhiä kirjoja. Näin…

Mieluummin koiranpentu kuin skorpioni

En halua olla kuin kuormahevonen, joka kulkee laput silmillä enkä tasmanialainen pussipiru, joka kiukkuilee jopa omalle hännälleen, en halua olla skorpioni, joka pistää häntä joka osuu sen tielle enkä halua olla käärme, joka luikertelee toisten selän takana. Salli minun olla kuin perhonen, joka elää hetkessä ja tuottaa katsojille iloa, tai kuin satakieli, jonka laulua on…

Todellinen päämäärä

Ihmiskunnan kulttuurissa tunnutaan pidettävän nykyisin vain taloutta, politiikkaa ja viihdettä tärkeänä, elämän todellinen päämäärä on unohtunut. Tämän seurauksena ahneus, vihamielisyys ja piittaamattomuus rehottavat, luonto on saastunut, sodat ja terrorismi valtaavat alaa. Mitä useampi ihminen herää oivaltamaan, että henkinen kasvu, luonnon näkeminen pyhänä, Jumalan löytäminen ja kokeminen yhdistyneenä avarakatseisuuteen, on elämän todellinen päämäärä, sitä suurempi mahdollisuus…

Hän kellä egoa ei ole

Oppilas jolla on ego tarvitsee opettajan jolla egoa ei ole, opettaja tietää että oppilas on jumalallinen, mutta oppilas ei tätä koe todeksi. Jos oppilas ajattelee ’minä tiedän’, tuo ajatus nousee egosta eikä hän voi edistyä. Kun oppilas tulee tietoiseksi tietämättömyydestään, nöyryys hänessä sarastaa ja hänen egonsa alkaa pienentyä. Mestari tietää miten egon tahrat poistetaan ja…

Nöyryys on ymmärtämisen edellytys

’ Tällä sivustolla esiintyy monta opettajaa, mutta vain muutamia oppilaita, näiden ’opettajien’ ongelma on siinä, että he ajattelevat tietävänsä vaikka eivät tiedäkään. Oppilas taas tietää ettei tiedä, niinpä hän tietää jotakin, sen tähden hän voi hankkia lisää tietoa ja syventää ymmärrystään. Todellisen tiedon saamisen edellytys on nöyryys, joka ilmenee haluna oppia, haluna ymmärtää syvemmin. Hän…